Elisabeth NUSSE

Présentation.

Psychologue Clinicienne et Psychothérapeute, Elisabeth a obtenu son diplôme de Psychologue Clinicienne en 2009.

Elle a d’abord exercé en tant que Psychologue Accompagnante auprès de jeunes enfants autistes, puis en tant que Psychologue Superviseur de projets psycho-éducatifs auprès d’enfants porteurs de troubles neurodéveloppementaux ou des apprentissages.

Cette pratique de terrain, exigeante et diversifiée, a permis à Elisabeth de comprendre le profond attachement qu’elle avait envers les familles de ces enfants.

Elisabeth conserve le désir de se mettre au service d’une pratique de la psychologie qui soit pédagogique et pragmatique, en lien avec les réalités des familles touchées par les problématiques de la santé mentale.

Aujourd’hui, Elisabeth reçoit au cabinet Gaîté-Montparnasse des enfants et des adolescents, porteurs de Troubles du neurodéveloppement (autisme, trouble des apprentissages, déficience intellectuelle…) ou présentant des Troubles anxieux (refus scolaire anxieux, TOC, agoraphobie…). Ces jeunes ont besoin d’échanger sans jugement, avec un professionnel contenant et étayant. Elisabeth leur propose dans un cadre ludique de la psychoéducation et des stratégies de remédiation, propositions issues de sa formation dans les Thérapies Comportementales et Cognitives.

Elle est persuadée que cette pratique ne peut se faire sans une proposition de soutien à la parentalité, réalisant que très souvent, les parents ont les bonnes solutions. Le rôle du thérapeute pour enfant ou adolescent est alors de leur en faire prendre conscience à travers la parole et le partage de supports pédagogiques concrets.

Elisabeth reçoit aussi des adultes présentant un trouble du neurodéveloppement ou une pathologie anxieuse, pour des thérapies ciblées sur le développement des habiletés sociales (en groupe ou en individuel), de la communication, de la compréhension des émotions, de l’affirmation de soi ou du fonctionnement exécutif.

Animée par la volonté de respecter les bonnes pratiques et de développer sa conscience clinique par un travail en équipe, Elisabeth a aussi choisi d’enrichir son expérience professionnelle en étant salariée auprès d’enfants autistes dans un IME spécialisé (IME Externalisé SISS APPEDIA- Association Les Papillons Blancs de la Colline, 92), et en animant auprès de professionnels de l’autisme des Groupes d’Analyse de Pratiques.

L’approche d’Elisabeth est d’abord pédagogique : comprendre son trouble, pouvoir le mesurer, le regarder « de plus haut » permet souvent un recul nécessaire à l’appropriation et la mise en place des stratégies d’adaptation. Son objectif est de faire du patient son propre allié dans le combat contre l’anxiété ou dans la compréhension de la singularité de ses troubles. Cela peut nécessiter un bilan préliminaire (cognitif ou adaptatif), mais ne peut jamais se passer d’une véritable enquête sur le développement du trouble, analyse qui permet bien souvent de trouver les meilleures issues.

Vous pouvez rencontrer Elisabeth via ce média sur lequel elle apparaît en Août 2025 :

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